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关于开展第二批国家级一流本科课程遴选推荐的通知

发布时间:2021-04-20   访问人数:

各学院(部)、各单位:
  为深入贯彻《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8 号)精神,发挥课程作为人才培养核心要素的作用,打造东师特色“金课”,全面提升我校人才培养质量,根据《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔2021〕13号)要求,学校决定开展第二批国家级一流本科课程遴选推荐工作。现将有关事项通知如下。
  一、推荐范围
  申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程。课程类别包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识教育课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。
  二、推荐类型与条件
  (一)推荐类型
  1.线上一流课程。即国家精品在线开放课程,突出优质、开放、共享,打造中国慕课品牌。
  2.线下一流课程。主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
  3.线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合本校实际对校内课程进行改造,安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。
  4.虚拟仿真实验教学一流课程。着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难,涉及高危或极端环境,高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。
  5.社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标,通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动,推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力,建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程,配备理论指导教师,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层,保证课程规范化和可持续发展。
  (二)推荐条件
  1.申报课程须站在“立德树人”“以本为本”的战略高度,将课程思政元素融入课程建设全过程,提高课程的“两性一度”。 课程内容不得存在任何思想性和科学性的问题。
  2.申报课程须于2021年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中特色鲜明、教学效果良好,并承诺入选后将持续改进(至少5年)。
  3.此前参加过首批国家级一流本科课程推荐但未通过认定的课程,须经进一步修改完善,在上次推荐之后至少经过一个完整教学周期的改革实践方可申报。在2020年春季学期,因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的线下课程、线上线下混合式课程,如符合教改设计理念并取得预期效果,可视为完成一个教学周期。
  4.申报课程符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时,在以下方面具备实质性创新,有一定的借鉴和推广价值。

(1)教学理念先进。坚持立德树人,体现以学生发展为中心,致力于开启学生内在潜力和学习动力,注重学生德智体美劳全面发展。

(2)课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进,人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风,具有丰富的教学经验、较高学术造诣,积极投身教学改革,教学能力强,能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

(3)课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标,注重知识、能力、素质培养。

(4)课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划,教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

(5)课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律,依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系,契合课程目标,教材选用符合教育部和学校教材选用规定,教学资源丰富多样,体现思想性、科学性与时代性。

(6)教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点,创新教与学模式,因材施教,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成,教学反馈及时,教学效果显著。

(7)课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确,学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价,过程可回溯,诊断改进积极有效。教学过程材料完整,可借鉴可监督。

  5.各个类型课程具体要求详见《第二批国家级一流本科课程申报说明》(附件1)。
  6.各单位 “双一流”建设项目资助建设完成的本科课程、学科育人示范课程、“创造的教育”示范课程须积极参与申报,国家级一流本科专业和拔尖人才培养基地须组织课程申报。
  三、课程负责人及团队要求
  1.课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报一门第二批国家级一流本科课程。
  2.主讲教师须为我校正式聘用(在编或全职聘用)长期从事一线教学教师,具有丰富的教学经验和较高的学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师,师德师风好,教学能力强,积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程,必要的技术支持人员可作为团队主要成员。
  3.主讲教师及团队成员应具有坚定正确的政治方向,良好的师德修养,先进的课程建设理念和清晰的建设思路,较强创新精神和丰富的教学经验,具有科学的教学方法和较好的教学效果,以及高度的课程建设热情。
  4.主讲教师须能够长期(至少5年内)坚持课程建设,保证课程建设质量,并持续推动课程更新和应用推广工作。
  5.主讲教师和课程团队成员无违背师德现象和学术不端问题,近5年未出现教学事故或教学违纪行为。
  6.学校鼓励和支持国家级教学名师、国家级 “万人计划”教学名师、省级教学名师和教学成果奖获得者、省级一流课程负责人、校级“金课”培育项目负责人、等积极申报。
  四、推荐限额
  各单位限报3门课程,线上课程、虚拟仿真实验教学课程不占名额。我校将择优推荐42门课程参加教育部遴选(其中线上课程7门,虚拟仿真实验教学课程5门,线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程30门)。
  五、申报程序
  (一)教师个人申报,各单位推荐,由申报单位统一填写推荐课程汇总表,并进行排序。
  (二)学校进行资格审查并组织专家评审,确定推荐课程名单并公示,公示无异议后按要求通过网络平台向教育部推荐申报。评审方式和时间另行通知。
  (三)教育部将组织有关专家,按照五类课程评价指标体系对课程进行网络和会议综合评议,其中线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程三类课程,通过中央高校赛道和地方赛道分别进行评议。
  六、材料提交
  1.《第二批国家级一流本科课程申报书》含附件材料(附件2,一式10份),合订成册,教师及单位负责人签字,加盖单位公章。其中附件材料须教务处盖章的暂不盖章,但须完整提供,并经教务秘书审核签字,说课视频和教学实录视频暂不提供,政治审查意见由课程负责人所在学院(部)或单位党委出具;
  2.《第二批国家级一流本科课程申报汇总表》加盖单位公章(附件3,一式1份)。
  请各学院(部)、各单位于5月7日(星期五)前提交上述材料纸质版,线上、线下、线上线下混合、社会实践课程交至教务处教学建设与改革办公室(本部校区综合办公楼228室),电子版发送至邮箱:liuj100@nenu.edu.cn。虚拟仿真实验教学课程交至综合办公室(本部校区综合办公楼218室),电子版发送至邮箱:wangx166@nenu.edu.cn。
  七、其他事项
  1.请各学院(部)、各单位高度重视本次申报工作,组织优师团队、整合资源、集体论证,合力打造优质课程。
  2.请务必保证本次申报材料的真实性,申报课程名称、授课教师(含课程负责人)须与教务系统中已完成的学期一致。一旦发现存在弄虚作假行为,取消一流课程申报资格。
  线上、线下、线上线下混合、社会实践课程联系人:刘佳、刘英霞
  联系电话:85099348
  虚拟仿真实验教学课程联系人:王希、刘海波
  联系电话:85099268

  附件:1.第二批国家级一流本科课程申报说明.pdf
     2.第二批国家级一流本科课程申报书.rar
     3.第二批国家级一流本科课程申报推荐汇总表.docx
     4.教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知.pdf

教务处
2021年4月20日


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